一、本校自主管理機制

(一)自主管理流程表

為確保計畫推展之成效與品質，在推展過程中採制度化的管理策略，強調從「全校共同討論」到執行過程--「Plan計畫—Do執行—Moniter監控-Check考核」以及最後的成果發表Results  published」，都經由校長的帶領，全校師生共同參與努力執行並嚴格自我管理，以達到確實自我管理，管理流程如下圖:

(二)自主管理之策略與步驟

1、自主管理策略

(1)成立自主管理團隊：

由校長領導全體團隊成員，依學校願景與整體發展目標，透過相關會議建立校務經營共識，並研擬具體實施策略，規劃各計畫之執行方式、流程，並持續追蹤流程和蒐集執行成果，以進行成效評估及檢討改善。

(2)整合各團隊之運作：

透過各行政單位之處務會議進行計畫執行之縱向聯繫；透過定期的全體老師會報、導師會議、行政會議及小組會議，進行計畫執行之橫向聯繫。藉由縱向及橫向的流程整合，強化執行團隊之聯繫與合作，進而落實計畫之執行。

(3)落實執行流程之管理:

經由會議研討及會議紀錄決議事項之檢核，進行各計畫推動執行過程之監督與管理，以促進計畫推展之成效。

2、自主管理步驟：

(1)起始討論

各處室群科及全體團隊，依據校長辦學理念，彼此討論新學年度預定達成之目標。

(2)計畫階段(Plan)

由校長領導行政團隊，透過相關會議建立校務發展共識，運用各種會議、場合將計畫方案的願景及內容加以宣導、說明，爭取全校親師生對學校計畫之認同，使計畫得以順利推展。

(3)執行階段(Do)

計畫執行過程中，有效整合家長、社區、校友及全體師生的力量，協助計畫之推展與落實，計畫推展過程中，透過行政會議、教學研究會、各處室處務會議及導師會議等，進行執行情形之掌控。

(4)監控階段(Moniter)

計畫推展期間，以「提昇教師專業知能以有效提高學生學習成效」為核心，對計畫各實施策略之推展現況進行查核，檢討與探究計劃推展的困境，並思考改善之道。

(5)考核階段(Check)

持續檢視計畫推展的過程，適時調整計畫內容，以精進計畫推展成效。

(6)成果發表

                    於年度經費辦理各子計畫之成果發表會，以展現成效。